网站首页 > 新闻中心 > 心理世界
联系方式
联系电话:15838028057
联系传真:0371-69692642
联系邮箱:2669881157@qq.com
联系地址:郑州市黄河路与东明路交叉口(距河南省胸科医院100米,为充分保护隐私,本中心只接待事先填好预约登记表并约好时间的来访者)
信息内容
【精品课程】第十期中德班模式案例督导网络小组招募中
发布者:kangxin321 发布时间:2015/8/24 点击:1216

    

    案例督导制度是成熟的职业化心理治疗的必不可少的部分,可以为专业工作者提供持续的专业支持。心理咨询是一项艰辛孤独的工作,加入督导体团队,可以帮助大家在督导小组的容器中逐渐代谢这些无法避免的困难,在督导的陪伴下完成专业技能以及人格的成长。

 

为满足心理咨询与心理治疗专业人员对于专业督导的需求,为进一步提高心理咨询师、心理治疗师的专业水准,促进心理治疗的职业化进程,帮助咨询师在咨询过程中树立第三只眼、第三只耳,顾施展老师即将开办第十期个案督导小组。

 

本督导小组以心理咨询个案实践为主、理论知识和技能训练为辅为辅,采用精神分析大师巴林特动力性案例督导团体的形式,主要针对心理咨询或治疗实践中所面临的实际问题,提供连续的专业性督导与支持。但在实践指导的过程中,也会融入相应的理论内容。

 

理论部分所涉及的具体内容见附录

基本理论知识方面:

1、弗洛伊德经典精神分析理论;

2、克莱因等客体关系理论;

3、科胡特自体精神分析,

4、(罗洛.梅及罗杰斯)存在—人本主义理论

 

治疗技术方面:

1、 初始访谈的框架与方法,治疗环境;

2、 稳定咨访关系的建立与维护,干预与技术;

3、 意识与潜意识、情结的概念、对于移情、反移情、防御机制、阻抗的理解;

4、 常见心理问题/心理障碍障碍的精神分析疗法;

5、 心理动力学诊断(OPD)、心理病理学的理解等;

6、 治疗目标设定与治疗效果评估;

7、 保密、迟到、请假、费用、礼物以及攻击性等特殊情况的处理

8、 结束访谈的技术与预防复发。

9、 梦与白日梦的分析

10、色情性移情

 

案例督导内容:

1. 抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症等神经症类心理疾病的心理咨询与心理治疗;

2. 各种严重心理障碍尤其是人格障碍的心理咨询与心理治疗;

3. 儿童、青少年心理咨询,儿童、青少年抑郁症、神经症心理治疗;

4. 婚姻、情感心理咨询,夫妻关系治疗;

5. 职场减压、人际关系、职业指导;

6. 失眠、性心理问题等的心理治疗。

 

授课导师:

顾施展

中国文化精神分析创始人,国家执业医师、副主任医师、临床心理专家、精神分析心理治疗师、催眠治疗师;中德心理研究院精神分析培训(高级组与团体动力组共六年),2004---2007, 2007--2010,中德心理治疗研究院催眠治疗培训(两年)2008---2010,中美精神分析培训(CAPA)两年, 2011---2013;河南省直第三人民医院临床心理科主任、河南中医学院临床心理学专业授课教授、河南警察学院心理系精神分析教授;河南电视台“仲景养生节目”特邀专家、上海合州心理机构首席心理督导专家、郑州康馨心理咨询中心特聘督导专家;国际心理治疗家(WCP)协会会员、德国MEG催眠证书和中德心理研究院催眠证书获得者;长期接受德国、美国的资深专家案例督导,师从Mattthias Elazer Ph.D 教授、Bernhard Trenkle教授等人,在国内外发表论文十余篇。

临床心理咨询经验超过20000个小时,团体心理治疗4000个小时,各种讲座近两百场。擅长应用精神分析疗法、认知行为疗法、催眠疗法等进行心理咨询与治疗工作,全职从事临床心理治疗、心理咨询二十多年,在强迫症、焦虑症、恐惧症、各类轻度人格障碍、睡眠障碍、性功能障碍等心理治疗方面有着丰富的临床经验。

详细授课专家简介请见

http://blog.sina.com.cn/s/blog_61ebdb5b0100g9q4.html

顾施展老师的督导老师:

督导老师Tomas Plaenker Ph.D 教授 (德国精神分析协会和国际精神分析协会会员,擅长精神分析师的高级培训,私人开业精神分析师和心理治疗师。)

督导老师Alf Gerlach (医学博士,社会学家,德-中心理学院精神2004~2005年担任IPA中国工作组主席。)

督导老师Britta Heberle(医学博士,德国及国际精神分析协会成员。法兰克福精神分析研究所门诊心理治疗部门主任,培训并督导了多批精神分析师。)

督导老师Friedrich Markert(医学博士,德国精神分析协会和国际精神分析协会成员,团体分析师,Balint团体的督导及多个心身疾病和精神病医院的督导。精神病学家,心理治疗师,精神分析师,和团体分析师。)

督导老师Thomas Pollak(医学博士,精神病学家,心身医学专家,心理治疗师和精神分析师。2000~2004年担任法兰克福精神分析研究所主席。)

 

入组条件:

正在临床第一线从事心理咨询或心理治疗实践的专业工作者,每周至少做一个个案,将来不断有正在进行的治疗个案,接受过一定小时数的专业培训,如接受过国内外的精神分析、认知行为、人本主义或家庭治疗培训则更佳。

热爱心理治疗,希望成为职业心理治疗师或心理咨询师的专业人士。

接受过系统心理治疗培训,尤其专业精神分析培训的。

 

小组设置:

每个小组由9-12位成员构成,为半封闭小组,只有小组成员退出,其他候补成员才有机会进入,但基本保持小组9-12名成员不变。

小组10次为一个周期,每月最后一周举行,每次2个小时共计120分钟连续进行,开课时间为2015年9月,顾施展督导小组的活动时间暂定为周六下午

成员每次汇报一到两个案例,然后顾施展老师根据小组成员的情况,适当的补充一些精神分析的基本理论知识和基本技能训练。成员在完成本期的案例督导后,在时机成熟时将有机会进阶为高级督导小组。

 

小组费用:

3680元/人,一次缴齐,以银行缴费到帐作为报名有效标准。

(注:费用不包含税费,开发票需另加10%税费。)

出于设置考虑,小组封闭后不退费,亦不接受任何“试听”性报名,请各位入组前慎重考虑。

接到入组的通知后,请于5日内将10次全部督导费用一次缴齐,超过5日者作弃权处理,名额转给候选者。

 

报名程序:

报名需经过申请和筛选,必须提交心路历程,必要时会安排面谈或电话晤谈。发电子邮件到kangxin168@126.com给顾老师,提交申请。

申请包括以下内容:

1、个人简历(如姓名、年龄、性别、职业、工作单位、从事心理咨询工作多长时间,目前每周进行专业心理咨询的次数和时间,是否曾经接受过自我体验或者督导); 

2、接受培训经历与资质;

3、每月进行的个案小时数;

4、心路历程。

同时,简述你对心理咨询的理解,以及参加督导小组的理由,提交个人自我成长分析报告一份。

 

联系方式:

郑老师、李老师: 15838028057 0371-69692642

请注意:为保证效果,小组成员不得随意增减,不得无故缺席,请慎重考虑后再决定报名。

 

学员收益:

学员接受互动教学包括理论学习、案例教学、角色扮演。

学习精神分析的理论与方法,初步掌握作为合格心理咨询师的方法。

自身充满困惑的人士探索自己的内心。

在从业中存在问题的咨询师解决咨询能力不足的问题。

将有机会得到资深精神分析师的自我成长督导和案例督导的机会。

将有机会得到独立开业的指导。

 

心理咨询案例督导小组学员个人感悟:

心理治疗师王先生:通过案例分析小组的学习,我才真正的了解了什么是心理治疗。以前在做咨询的时候,只是在凭借自己的经验来做判断,没有理论的支持。经过了小组学习后,我才对心理治疗有了系统全面的了解,知道了以前的治疗是缺乏真正的心理治疗理论功底,是存在误区的。

心理咨询师李女士:我是一名心理咨询师,在以前的治疗中,总是不能很坦然的对来访者收取费用,总是觉得不好意思,这使我心理负担很重,同时也影响到了治疗效果。通过案例小组的学习,我对心理咨询的收费设置有了新的认知,知道了收费设置是疗效的一个有力的保证,是心理治疗的一个重要的有机组成部分。同时,通过和别的成员的交流,我也吸收了很多经验,了解了怎样更有效的收取费用。同时,通过小组学习,我突破了自己的内心障碍,对如何保证疗效有了新的认识。

 

心理辅导老师许先生:我在进行心理治疗的时候,往往不能正确的把握时间,总是不能按时开始和结束,往往受到来访者的牵制,摆不正治疗关系,使自己丧失了主动权。长而久之,很多来访者不明原因的脱落了,让我时常有一种挫败感。通过案例分析小组的学习,我更加了解了时间设置的重要性,时间设置不仅是疗效的保证,同时也是对咨询师的一种保护,只有坚持设置,才能到达互利的效果。通过小组案例讨论,增加了我对于长程案例把握的信心

 

心理咨询师于先生:在以前的治疗中,往往感觉孤军奋战,没有人支持,没有地方交流。当遇到困难的时候,经常出现治疗的停滞,不能继续前进,很有挫败感,然后会变得更加的没有信心,形成恶性循环。有时在面对来访者的时候会慌张,不知如何是好,特别是面对来访者抱怨没有效果的时候,会变得自责,焦虑,恐慌,无助。在参加了案例分析小组以后,我感觉到我有了强大的后援力量,在遇到难题的时候也不会慌张,觉得可以有地方讨论并获得支持。在小组学习中,我真的觉得自己的状态越来越好,特别是心态的调整上,能够更加轻松,自信的面对来访者了,对治疗也更加有了把握。

 

心理学研究生张女士:案例讨论增加了我的自我觉察能力和反移情能力。在讨论小组,我感觉到不是自己一个人在工作,而是一个团队在工作。有了这样的群体支持,以前的那种孤独无助感消失了,取而代之的是更加强大,更加自信的自己。由于自己的成长,也给来访者带来了新的成长和体验,这也明显的增加了我的业绩和收入。通过小组学习,我真正找到了自己潜在的价值。

 

心理治疗师黄女士:在案例分析小组学习中,我更加了解了自己的不足,小组学习增加了我的理论知识。并且通过小组成员的相互沟通和学习,我能够更加准确的做出分析和判断,更有把握的准备和实施治疗。小组的学习交流,让我对个案的把握更有信心,这样也加强了治疗效果,增加了我的收入。

 

心理咨询师赵先生:“保密”——心理治疗的第一要素,以前虽然也知道这一点,但是对于保密原则、保密设置和保密例外却一知半解。通过案例分析小组的学习,我接触了高水准的督导,并且了解了很多国际治疗机构的设置标准,知道了我们的不足和差距,为我以后的发展开拓了更大的空间。

 

 
 

打印本页 || 关闭窗口
.